2009年唐山滦南全国企业家及各界人士分享交流论坛〈落实弟子规 做好中国人〉—交流分享（六） 马瑞平女士主讲 （第四集） 2009/7/23 中国河北唐山滦南渤海国际会议中心 档名：56-024-0004
主持人：曾经有位记者问一位诺贝尔奖得主：请问您认为在哪所大学学到的东西对你来说是最重要的？这位诺贝尔奖得主想了一会，他说是在幼儿园。下一位分享者是来自青岛的马瑞平女士，掌声欢迎！她为我们分享的题目是「幼儿园成人生第一关」，掌声欢迎！
马瑞平女士：各位长辈，各位老师，大家下午好。大家都知道，现在幼儿园大部分家长，都是一九八０后的家长，这些家长的人生观、价值观怎么样呢？我举个例子给大家听，每当我们幼儿园收托儿费的时候，都是月头来缴托儿费和饭费，这些家长缴上这个钱以后，他的心理很不平衡，他会告诉他的孩子：今天爸爸妈妈给你缴上饭费了，你到幼儿园使劲吃，最好爸爸妈妈缴上一百块钱，你能吃回两百块钱来，那是最好的。他缴上这个托儿费，他心想，我月头给你缴上了托儿费，最好月底你再返还给我，否则的话，我会没完没了的到幼儿园找碴，你今天没给我们吃饱，明天没给我们教好；今天向幼儿园去要鸡腿，为啥不给我孩子鸡腿吃？明天为啥不给我孩子鱼吃、虾吃？等等一连串的问题。因为他心理不平衡！因为他把钱缴给幼儿园里面。尤其是到了接送，他去接孩子的时候，他会问孩子：今天老师批评你了没有？小朋友打你了没有？吃饱了没有？如果他的孩子回答说：今天某某小朋友打我了。爸爸妈妈很快就回答说：那你为什么不打他？有天中午，我吃完了饭，我到他们各个班去看一下，我忽然看到一个小朋友很不舒服的样子，我就走到他眼前说：你今天不舒服吗？为什不坐下？他说：我坐不下了。为什么？因为我今天的饭已经吃到这了。我说：为什吃的这么多，吃的要不舒服呢？他说：因为我爸爸妈妈说，他们已经对幼儿园给我把饭费缴上了，让我使劲的吃。
还有一位家长，当她去送孩子的时候，那天早晨，我正好在幼儿园门口迎接来的所有的孩子。这位家长，她的孩子是位男孩子，她却让她的孩子穿上他妈妈的一个胸罩。男孩，带著妈妈的胸罩来到幼儿园里边，我老远看到了。当我看到妈妈带著孩子来到幼儿园的时候，我头都大了，我就在想，你怎么能让孩子穿这来幼儿园呢？我赶快上去问她说：今天你为什让孩子穿这个来幼儿园呢？那个家长说：因为他哭，不穿就哭，穿上就不哭了！我说：你知道你是妈妈，孩子不懂事，你懂！你今天为了他不哭，你可以给他穿上妈妈的胸罩，那你能让他一辈子不哭吗？此时此刻我想起我有次看到《法制日报》上一篇报导，它是这样报导的，有个青年他二十多岁了，他犯了死罪，但警察问他，你还有话想向家人说吗？他说：有，我想要对妈妈说话。妈妈来了，他说：妈妈，我想吃奶。妈妈很快让孩子吃，毫不犹豫的让他的儿子吃奶。他哪是吃奶，他狠狠的把他妈妈把乳头给咬掉了，便说：我死到临头了，我还是要啥你给啥，你怎么不管管我呢？我现在没学习传统文化，我不知道，意思现在我明白了，那就是说你为什不教我做人呢？面对这一现象，我感觉到非常的忧虑，而且很困惑，而且还找不到一个解决的办法。
突然有一天，我的一个最要好的朋友给我打了个电话，她说：我给你报上了一个名去学习，名额很难争，我给你争取下来了。我说去哪学习？她说去庐江。我又问她学什么？她说：学什么我讲不清楚，你去了就知道。你去吧，你去了就知道。但是最后一句说：我已经给你买了车票。放下电话，我心里非常的矛盾，没想出差，又是开学初；我如果要去的话，我又不知道学习的内容，家里又非常的忙，而且我不去的话，我怕伤了好朋友，那我最后还是决定了，去吧！但是这个去很不情愿。当我到庐江中心以后，我知道了，这是学习传统文化的地方。短短四天半的学习结束了，我感觉到非常的激动和高兴。高兴的是，我找到了教孩子有德的答案，我找到了办法。为什么平时我是作为幼儿园的园长和老师，让我们的老师教孩子德，为什么我们就教不上德呢？因为我们只是用嘴巴去教，我们没有用行动去教，老祖宗说的非常清楚，没有按照他的去做。
《弟子规》讲得非常的明白，一千零八十个字，三字一句，句句上口，而且是学习长德的很简单。为什么你已经教了，现在五十岁了，刚找到这一个会教孩子的答案？会找到这个好方法？我就在想，因为我那个时间，我不懂得教，我不知道老祖宗有这么好的东西，所以我不会教。当我知道有这样好的方法以后，我就心想，我错了，我以前全错了，我把一切的责任推到八０后这些独生子的身上去。我以为是他们的责任，是现在他们一代不如一代了，不是我的责任。我学习了《弟子规》以后，我完全明白了，都是我的错，责任是在於我，因为我是幼儿园的园长，我都不懂，他们怎么能懂？我要带著他们好好的学习《弟子规》，用实际行动来感染他们，来带动他们。从那开始以后，我回到幼儿园以后，我学习、我力行，我让我的老师学习，让他们力行，让我们的老师和家长一起来学习《弟子规》，让我的实际行动一起来带动他们，我们要统一思想，要学好《弟子规》。
当然，在这的学习过程当中也遇到了困难，比如说第一次召开家长会，我跟他们说我要学习传统文化的时候，我们有个家长就说：园长，我想问一下，你所说的那个传统文化是不是古代的？我说：是！他说：现在发展的这么快，现代的都学不完，计算机几个月一淘汰，手机一个星期可能就被淘汰，这些现代的都学不完，你怎么能让我们大家来学习古代的？当初我只面对这些家长笑了笑，我说：咱们今天就看一个片子，看完这个碟片以后，我会给大家时间，让大家再来说一说，好吗？他们说：那好，看呗。我就把我从庐江文化中心带回来的「家和万事兴」蔡老师的碟放在里边，让家长看。等家长把碟看完了以后，我就问：各位家长，你们看的怎么样？家长说：挺好的，很好！那我又问：那你们说这是古代的还是现代的？他们又说：我们现在看，不知道，不管它是古代的、是现代的，但我们知道它这里边是教我们做人！这是家长们说的。那我又说：我想把这个传统文化，这个做人的方法放到幼儿园里，你们同意吗？他们说：那教人做人，那当然同意了。我们以前不懂，不知道，现在有教的，我们求之不得。我说：好，从今天开始，咱们大家手拉著手，形成一种互动，咱们一起来用实际行动带动咱们的孩子，好吗？他们说：好。咱们从这一天开始，我们幼儿园就开始变化了。
首先，我们的家长再也不到幼儿园找碴了，再也没出现幼儿园的孩子饭吃到这了。通过学习周老师的碟《健康饮食》以后，我们的家长再也不到幼儿园去，问我们今天吃鸡翅，明天吃鸡腿了，也不要鱼给孩子吃了等等，这是家长的变化。更为可喜的是，我们的家长能主动为我们幼儿园做事情了，我们幼儿园的花木，还有其他的种植地，他们会主动的去管理。当教师节来临的时候，他们会带著一个又一个大的花篮，送到幼儿园去，向老师们祝贺。使我最难忘的是，二００八年端午节的前一天，我们的家长，来了很多名家长，但是告诉老师们，不是来闹事的，他们各自都分配好了，有带粽叶的，有带糯米的，大枣，都在家里泡好了等等这些，要来和我们的老师，和小朋友一起过端午节。端午节来临这一天，我们感觉到非常的快乐，非常的高兴，都是《弟子规》！是《弟子规》把我们老师和家长的距离拉近了，是《弟子规》让我们幼儿园和家长们和谐了，和谐的像一家人一样。
再来看看我们孩子的变化。原来我们的孩子是很没有礼貌的，比如说当一个阿姨进去了，我们的老师得左一遍右一遍的喊：问阿姨好，小朋友问阿姨好。小朋友有的是坐在那不动的，有的勉强能起来喊一声：阿姨好！那我们学习了《弟子规》以后，我们的老师力行了，每当小朋友到幼儿园以后，早晨的接待和晚上家长的接送当中，我们老师们会主动的为孩子们鞠躬，为家长们鞠躬；孩子们久而久之，他会主动为老师还一个礼。特别是到我们每一次吃饭的时候，那是我们老师最头疼的时候。第一，孩子会剩饭、挑食，当饭吃完了的时候，他们的桌子顶、桌子底有很多的米粒，小朋友的小脚一踩，跟胶一样的，当老师们擦地的时候非常的头疼。通过学习《弟子规》以后，老师有智慧了，老师教小朋友有方法了，有天老师们说：小朋友，今天老师和你们一起吃饭，你们同意吗？小朋友说：同意。老师的碗盛满满的一碗，小朋友每个人的碗也盛满了一碗，那老师又问：今天这个饭，看看谁吃得最干净。小朋友说：好，当然老师做的要赶快吃完。当老师吃完饭的时候，把碗翻过来给小朋友看：小朋友你们看，老师的碗吃得干净不干净啊？小朋友很快回答说：干净。那老师又说：你看老师剩菜没有啊？没有。老师又说：你们看桌子顶底、地板上有没有米粒？没有。那么你们愿不愿意和老师一样，把碗吃得干干净净的，地下的米粒一粒也不丢？愿意。小朋友回答的是，孩子们都愿意。从那一天开始，我们幼儿园的小朋友不剩饭了，不挑食了，我们的老师减负了，再也不用为擦地板而发愁了。
再来说说我们的老师的变化。以前我们老师是非常计较的，比如说卫生区那个包干区，我们都是以各门的门口为界，门东是大班，门西是中班，但我们老师说：园长，分的还不清楚。为什么？应该从门口中缝的中间，正好是一行地面砖。应该说，线东是大班，线西是中班。哦，分得不清楚，你说多了一点都不能干。可是到了学习《弟子规》以后，我们的老师不分了，不划线了，不找门东门西了，只要有纸屑，只要脏，很快的就会去擦掉的。更是让我感动的是，大家都知道，今年两种传染病，一种是手足口传染病，一种是甲型流感，在这两种传染病来临的时候，确实的，传染病可防，主要是卫生，只要你把卫生打扫好，传染病他是不得的，没有的。
老师们学习传统文化《弟子规》，他们发扬的是什么？是奉献精神。每星期六，我们规定的是每周末，也就是星期五，让家长把他的被褥全部带回去洗、晒，星期一再带回来。可是总有一部分家长，因为工作忙而不带回去。还有，这一天他的孩子就没来幼儿园，也不能带回去，那怎么办呢？剩下的这些工作全部由各班的老师来做，她们会牺牲她们的星期六、星期天，义务的为家长、为孩子洗被套、床单，洗好了以后还要缝起来，然后铺到小床上去。这是从三月份一直到现在，每周不断的，节假日更不用说。因为今年的那几个大的节假日正好是手足口泛滥的最旺盛的季节，那也於清明节，五一国际劳动节，还有端午节，这三个假期，我们的老师一天没有休息，把全部的卫生擦了又擦，把所有消毒的东西消了又消。我今天很高兴的和大家说一句，这两种传染病到今天为止，我们幼儿园没有一例。只能说取得了阶段性的胜利。
在这，我学习《弟子规》，首先前面所讲到的，我要感谢那个突然的电话，那个给我打电话的好朋友，今天也在现场，可能有的会认识，她就是我们青岛大洲公司的刘总，借此机会我要深深的给她鞠一躬，谢谢她，是她把我带到了传统文化这个氛围。最后，我作为一名幼儿园园长，我呼吁所有的园长，从娃娃抓起，身体力行，为我们的后代，把好人生的第一关，帮孩子们走好人生的第一步。谢谢大家！
主持人：好，我们谢谢马园长。下面我们恭请胡董来点评。
胡董：我听了太入神了，我都忘了我该点评了。是这样，我觉得这位园长刚才说的那个「法制日报」的那个例子，太发人深省了。而且，我这也有个例子，也是北京的一所重点中学，有次考试的时候，他这个班是数学加强班，考试的时候，老是有个小女孩得第一名。老得第一名以后，同学都特嫉妒她，就是怎么也考不过她，只要她考试就得第一名。后来有一天突然考数学的时候，这小女孩就没来，同学就问老师：老师，为什么这位同学今天没有上学？这老师说：她爷爷过世了，今天请假，在家处理后事。这时候老师特别没想到全班同学就鼓上掌了，一片掌声，这老师吓一跳说：人家爷爷过世，没来上学，你们为什么鼓掌？这同学就说：老师，您不知道吗？她爷爷是一个退休的数学教授，这个孩子之所以回回在咱们班考第一，就是因为他们家里有位爷爷老帮她辅导。盼星星、盼月亮，终於盼她爷爷死了，我们能考第一了。所以孩子有没有过错？没有过错，无论是幼儿园的孩子，还是学校的孩子。我经常有很多朋友到我这来抱怨，家长说孩子现在不好教，有很多老师跟我说学生不好教。过错不在学生身上，过错也不在孩子身上，过错在於我们这些做长辈的身上，我们没有把《弟子规》演出来，我们没有德行来感化这些孩子，我们要反求诸己。
这个园长之所以成功，你看她说的最关键的一件事，就是讲这节约粮食，老师跟学生一起吃，老师做到了，学生就做到了。因为人的自性当中，好善好德是本性，也就是《三字经》上说的「人之初，性本善」，我们对这要有坚定的信心。包括刚才那个十九岁的小姑娘，她为什么把马桶刷干净，她就高兴呢？好善好德。每个人都爱好，每个人都愿意好，但是他找不到好的这个喜悦，是因为我们没有给他提供、创造好的喜悦的机会；我们创造全是他如何长养自私自利的机会，是我们错了，不是孩子错了。谢谢大家！
主持人：谢谢胡董的点评。
主持人：曾经有位记者问一位诺贝尔奖得主：请问您认为在哪所大学学到的东西对你来说是最重要的？这位诺贝尔奖得主想了一会，他说是在幼儿园。下一位分享者是来自青岛的马瑞平女士，掌声欢迎！她为我们分享的题目是「幼儿园成人生第一关」，掌声欢迎！
马瑞平女士：各位长辈，各位老师，大家下午好。大家都知道，现在幼儿园大部分家长，都是一九八０后的家长，这些家长的人生观、价值观怎么样呢？我举个例子给大家听，每当我们幼儿园收托儿费的时候，都是月头来缴托儿费和饭费，这些家长缴上这个钱以后，他的心理很不平衡，他会告诉他的孩子：今天爸爸妈妈给你缴上饭费了，你到幼儿园使劲吃，最好爸爸妈妈缴上一百块钱，你能吃回两百块钱来，那是最好的。他缴上这个托儿费，他心想，我月头给你缴上了托儿费，最好月底你再返还给我，否则的话，我会没完没了的到幼儿园找碴，你今天没给我们吃饱，明天没给我们教好；今天向幼儿园去要鸡腿，为啥不给我孩子鸡腿吃？明天为啥不给我孩子鱼吃、虾吃？等等一连串的问题。因为他心理不平衡！因为他把钱缴给幼儿园里面。尤其是到了接送，他去接孩子的时候，他会问孩子：今天老师批评你了没有？小朋友打你了没有？吃饱了没有？如果他的孩子回答说：今天某某小朋友打我了。爸爸妈妈很快就回答说：那你为什么不打他？有天中午，我吃完了饭，我到他们各个班去看一下，我忽然看到一个小朋友很不舒服的样子，我就走到他眼前说：你今天不舒服吗？为什不坐下？他说：我坐不下了。为什么？因为我今天的饭已经吃到这了。我说：为什吃的这么多，吃的要不舒服呢？他说：因为我爸爸妈妈说，他们已经对幼儿园给我把饭费缴上了，让我使劲的吃。
还有一位家长，当她去送孩子的时候，那天早晨，我正好在幼儿园门口迎接来的所有的孩子。这位家长，她的孩子是位男孩子，她却让她的孩子穿上他妈妈的一个胸罩。男孩，带著妈妈的胸罩来到幼儿园里边，我老远看到了。当我看到妈妈带著孩子来到幼儿园的时候，我头都大了，我就在想，你怎么能让孩子穿这来幼儿园呢？我赶快上去问她说：今天你为什让孩子穿这个来幼儿园呢？那个家长说：因为他哭，不穿就哭，穿上就不哭了！我说：你知道你是妈妈，孩子不懂事，你懂！你今天为了他不哭，你可以给他穿上妈妈的胸罩，那你能让他一辈子不哭吗？此时此刻我想起我有次看到《法制日报》上一篇报导，它是这样报导的，有个青年他二十多岁了，他犯了死罪，但警察问他，你还有话想向家人说吗？他说：有，我想要对妈妈说话。妈妈来了，他说：妈妈，我想吃奶。妈妈很快让孩子吃，毫不犹豫的让他的儿子吃奶。他哪是吃奶，他狠狠的把他妈妈把乳头给咬掉了，便说：我死到临头了，我还是要啥你给啥，你怎么不管管我呢？我现在没学习传统文化，我不知道，意思现在我明白了，那就是说你为什不教我做人呢？面对这一现象，我感觉到非常的忧虑，而且很困惑，而且还找不到一个解决的办法。
突然有一天，我的一个最要好的朋友给我打了个电话，她说：我给你报上了一个名去学习，名额很难争，我给你争取下来了。我说去哪学习？她说去庐江。我又问她学什么？她说：学什么我讲不清楚，你去了就知道。你去吧，你去了就知道。但是最后一句说：我已经给你买了车票。放下电话，我心里非常的矛盾，没想出差，又是开学初；我如果要去的话，我又不知道学习的内容，家里又非常的忙，而且我不去的话，我怕伤了好朋友，那我最后还是决定了，去吧！但是这个去很不情愿。当我到庐江中心以后，我知道了，这是学习传统文化的地方。短短四天半的学习结束了，我感觉到非常的激动和高兴。高兴的是，我找到了教孩子有德的答案，我找到了办法。为什么平时我是作为幼儿园的园长和老师，让我们的老师教孩子德，为什么我们就教不上德呢？因为我们只是用嘴巴去教，我们没有用行动去教，老祖宗说的非常清楚，没有按照他的去做。
《弟子规》讲得非常的明白，一千零八十个字，三字一句，句句上口，而且是学习长德的很简单。为什么你已经教了，现在五十岁了，刚找到这一个会教孩子的答案？会找到这个好方法？我就在想，因为我那个时间，我不懂得教，我不知道老祖宗有这么好的东西，所以我不会教。当我知道有这样好的方法以后，我就心想，我错了，我以前全错了，我把一切的责任推到八０后这些独生子的身上去。我以为是他们的责任，是现在他们一代不如一代了，不是我的责任。我学习了《弟子规》以后，我完全明白了，都是我的错，责任是在於我，因为我是幼儿园的园长，我都不懂，他们怎么能懂？我要带著他们好好的学习《弟子规》，用实际行动来感染他们，来带动他们。从那开始以后，我回到幼儿园以后，我学习、我力行，我让我的老师学习，让他们力行，让我们的老师和家长一起来学习《弟子规》，让我的实际行动一起来带动他们，我们要统一思想，要学好《弟子规》。
当然，在这的学习过程当中也遇到了困难，比如说第一次召开家长会，我跟他们说我要学习传统文化的时候，我们有个家长就说：园长，我想问一下，你所说的那个传统文化是不是古代的？我说：是！他说：现在发展的这么快，现代的都学不完，计算机几个月一淘汰，手机一个星期可能就被淘汰，这些现代的都学不完，你怎么能让我们大家来学习古代的？当初我只面对这些家长笑了笑，我说：咱们今天就看一个片子，看完这个碟片以后，我会给大家时间，让大家再来说一说，好吗？他们说：那好，看呗。我就把我从庐江文化中心带回来的「家和万事兴」蔡老师的碟放在里边，让家长看。等家长把碟看完了以后，我就问：各位家长，你们看的怎么样？家长说：挺好的，很好！那我又问：那你们说这是古代的还是现代的？他们又说：我们现在看，不知道，不管它是古代的、是现代的，但我们知道它这里边是教我们做人！这是家长们说的。那我又说：我想把这个传统文化，这个做人的方法放到幼儿园里，你们同意吗？他们说：那教人做人，那当然同意了。我们以前不懂，不知道，现在有教的，我们求之不得。我说：好，从今天开始，咱们大家手拉著手，形成一种互动，咱们一起来用实际行动带动咱们的孩子，好吗？他们说：好。咱们从这一天开始，我们幼儿园就开始变化了。
首先，我们的家长再也不到幼儿园找碴了，再也没出现幼儿园的孩子饭吃到这了。通过学习周老师的碟《健康饮食》以后，我们的家长再也不到幼儿园去，问我们今天吃鸡翅，明天吃鸡腿了，也不要鱼给孩子吃了等等，这是家长的变化。更为可喜的是，我们的家长能主动为我们幼儿园做事情了，我们幼儿园的花木，还有其他的种植地，他们会主动的去管理。当教师节来临的时候，他们会带著一个又一个大的花篮，送到幼儿园去，向老师们祝贺。使我最难忘的是，二００八年端午节的前一天，我们的家长，来了很多名家长，但是告诉老师们，不是来闹事的，他们各自都分配好了，有带粽叶的，有带糯米的，大枣，都在家里泡好了等等这些，要来和我们的老师，和小朋友一起过端午节。端午节来临这一天，我们感觉到非常的快乐，非常的高兴，都是《弟子规》！是《弟子规》把我们老师和家长的距离拉近了，是《弟子规》让我们幼儿园和家长们和谐了，和谐的像一家人一样。
再来看看我们孩子的变化。原来我们的孩子是很没有礼貌的，比如说当一个阿姨进去了，我们的老师得左一遍右一遍的喊：问阿姨好，小朋友问阿姨好。小朋友有的是坐在那不动的，有的勉强能起来喊一声：阿姨好！那我们学习了《弟子规》以后，我们的老师力行了，每当小朋友到幼儿园以后，早晨的接待和晚上家长的接送当中，我们老师们会主动的为孩子们鞠躬，为家长们鞠躬；孩子们久而久之，他会主动为老师还一个礼。特别是到我们每一次吃饭的时候，那是我们老师最头疼的时候。第一，孩子会剩饭、挑食，当饭吃完了的时候，他们的桌子顶、桌子底有很多的米粒，小朋友的小脚一踩，跟胶一样的，当老师们擦地的时候非常的头疼。通过学习《弟子规》以后，老师有智慧了，老师教小朋友有方法了，有天老师们说：小朋友，今天老师和你们一起吃饭，你们同意吗？小朋友说：同意。老师的碗盛满满的一碗，小朋友每个人的碗也盛满了一碗，那老师又问：今天这个饭，看看谁吃得最干净。小朋友说：好，当然老师做的要赶快吃完。当老师吃完饭的时候，把碗翻过来给小朋友看：小朋友你们看，老师的碗吃得干净不干净啊？小朋友很快回答说：干净。那老师又说：你看老师剩菜没有啊？没有。老师又说：你们看桌子顶底、地板上有没有米粒？没有。那么你们愿不愿意和老师一样，把碗吃得干干净净的，地下的米粒一粒也不丢？愿意。小朋友回答的是，孩子们都愿意。从那一天开始，我们幼儿园的小朋友不剩饭了，不挑食了，我们的老师减负了，再也不用为擦地板而发愁了。
再来说说我们的老师的变化。以前我们老师是非常计较的，比如说卫生区那个包干区，我们都是以各门的门口为界，门东是大班，门西是中班，但我们老师说：园长，分的还不清楚。为什么？应该从门口中缝的中间，正好是一行地面砖。应该说，线东是大班，线西是中班。哦，分得不清楚，你说多了一点都不能干。可是到了学习《弟子规》以后，我们的老师不分了，不划线了，不找门东门西了，只要有纸屑，只要脏，很快的就会去擦掉的。更是让我感动的是，大家都知道，今年两种传染病，一种是手足口传染病，一种是甲型流感，在这两种传染病来临的时候，确实的，传染病可防，主要是卫生，只要你把卫生打扫好，传染病他是不得的，没有的。
老师们学习传统文化《弟子规》，他们发扬的是什么？是奉献精神。每星期六，我们规定的是每周末，也就是星期五，让家长把他的被褥全部带回去洗、晒，星期一再带回来。可是总有一部分家长，因为工作忙而不带回去。还有，这一天他的孩子就没来幼儿园，也不能带回去，那怎么办呢？剩下的这些工作全部由各班的老师来做，她们会牺牲她们的星期六、星期天，义务的为家长、为孩子洗被套、床单，洗好了以后还要缝起来，然后铺到小床上去。这是从三月份一直到现在，每周不断的，节假日更不用说。因为今年的那几个大的节假日正好是手足口泛滥的最旺盛的季节，那也於清明节，五一国际劳动节，还有端午节，这三个假期，我们的老师一天没有休息，把全部的卫生擦了又擦，把所有消毒的东西消了又消。我今天很高兴的和大家说一句，这两种传染病到今天为止，我们幼儿园没有一例。只能说取得了阶段性的胜利。
在这，我学习《弟子规》，首先前面所讲到的，我要感谢那个突然的电话，那个给我打电话的好朋友，今天也在现场，可能有的会认识，她就是我们青岛大洲公司的刘总，借此机会我要深深的给她鞠一躬，谢谢她，是她把我带到了传统文化这个氛围。最后，我作为一名幼儿园园长，我呼吁所有的园长，从娃娃抓起，身体力行，为我们的后代，把好人生的第一关，帮孩子们走好人生的第一步。谢谢大家！
主持人：好，我们谢谢马园长。下面我们恭请胡董来点评。
胡董：我听了太入神了，我都忘了我该点评了。是这样，我觉得这位园长刚才说的那个「法制日报」的那个例子，太发人深省了。而且，我这也有个例子，也是北京的一所重点中学，有次考试的时候，他这个班是数学加强班，考试的时候，老是有个小女孩得第一名。老得第一名以后，同学都特嫉妒她，就是怎么也考不过她，只要她考试就得第一名。后来有一天突然考数学的时候，这小女孩就没来，同学就问老师：老师，为什么这位同学今天没有上学？这老师说：她爷爷过世了，今天请假，在家处理后事。这时候老师特别没想到全班同学就鼓上掌了，一片掌声，这老师吓一跳说：人家爷爷过世，没来上学，你们为什么鼓掌？这同学就说：老师，您不知道吗？她爷爷是一个退休的数学教授，这个孩子之所以回回在咱们班考第一，就是因为他们家里有位爷爷老帮她辅导。盼星星、盼月亮，终於盼她爷爷死了，我们能考第一了。所以孩子有没有过错？没有过错，无论是幼儿园的孩子，还是学校的孩子。我经常有很多朋友到我这来抱怨，家长说孩子现在不好教，有很多老师跟我说学生不好教。过错不在学生身上，过错也不在孩子身上，过错在於我们这些做长辈的身上，我们没有把《弟子规》演出来，我们没有德行来感化这些孩子，我们要反求诸己。
这个园长之所以成功，你看她说的最关键的一件事，就是讲这节约粮食，老师跟学生一起吃，老师做到了，学生就做到了。因为人的自性当中，好善好德是本性，也就是《三字经》上说的「人之初，性本善」，我们对这要有坚定的信心。包括刚才那个十九岁的小姑娘，她为什么把马桶刷干净，她就高兴呢？好善好德。每个人都爱好，每个人都愿意好，但是他找不到好的这个喜悦，是因为我们没有给他提供、创造好的喜悦的机会；我们创造全是他如何长养自私自利的机会，是我们错了，不是孩子错了。谢谢大家！
主持人：谢谢胡董的点评。